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What elements impact academic achievement in students Colombians? A multilevel approach
¿Qué elementos inciden en el rendimiento académico de los estudiantes colombianos? Un enfoque multinivel
Jaime Eduardo Galvis Gonzalez, Juan Manuel Candelo Viafara, maria del pilar Rivera
4221 pp. 1-33
Publicado: 2024-07-09
2024-07-09
Visitas Artículo 315 |
Visitas PDF 265
SEARCH APPROACH FOR OPTIMAL REFERENCE VALUES FOR SCOR INDICATORS
SEARCH APPROACH FOR OPTIMAL REFERENCE VALUES FOR SCOR INDICATORS
Jonathan Lozano Oviedo, Vicente Fernando Chamorro Belalcázar, Juan José Bravo Bastidas
Publicado: 2016-04-03
2016-04-03
Visitas Artículo 394 |
Visitas PDF 264
Pago por Servicios Ecosistémicos y protección del borde del Cerro de las Tres Cruces: propuesta metodológica para una posible aplicación del método Valoración Contingente (PAYMENT FOR ECOSYSTEM SERVICES AND EDGE PROTECTION OF THE HILL OF THREE CROSSES)
Pago por Servicios Ecosistémicos y protección del borde del Cerro de las Tres Cruces: propuesta metodológica para una posible aplicación del método Valoración Contingente (PAYMENT FOR ECOSYSTEM SERVICES AND EDGE PROTECTION OF THE HILL OF THREE CROSSES)
Carolina Pérez Muñoz
65-96
Publicado: 2013-11-05
2013-11-05
Visitas Artículo 644 |
Visitas PDF 333
El turismo en Medellín desde la percepción del consumidor como una creciente oportunidad de negocio
El turismo en Medellín desde la percepción del consumidor como una creciente oportunidad de negocio
Sandra Milena Fiallo A., Juan Camilo Franco R., Carolina Jaramillo M., Santiago Mejía M., Lina María Quintero A., Carolina Rico M., José Ignacio Márquez Godoy
95-107
Publicado: 2013-11-01
2013-11-01
Visitas Artículo 520 |
Visitas PDF 247
UNC-ANALISTA: HACIA LA CAPTURA DE UN CORPUS DE REQUISITOS A PARTIR DE LA APLICACIÓN DEL EXPERIMENTO MAGO DE OZ
UNC-ANALISTA: HACIA LA CAPTURA DE UN CORPUS DE REQUISITOS A PARTIR DE LA APLICACIÓN DEL EXPERIMENTO MAGO DE OZ
Carlos Mario Zapata, Carolina Palacio, Natalí Olaya
25-40
Publicado: 2013-10-09
2013-10-09
Visitas Artículo 278 |
Visitas PDF 149
EL PARTICIPAR COMO PAR EVALUADOR DE CALIDAD ES UNA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL INTERNACIONAL; AQUELLOS QUE PUBLICAN CON CONFIANZA DEBEN TAMBIÉN EVALUAR CON COMPETENCIA - Engaging in quality technical peer review as an international professional responsibi
EL PARTICIPAR COMO PAR EVALUADOR DE CALIDAD ES UNA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL INTERNACIONAL; AQUELLOS QUE PUBLICAN CON CONFIANZA DEBEN TAMBIÉN EVALUAR CON COMPETENCIA - Engaging in quality technical peer review as an international professional responsibi
David W. Grainger
66-74
Publicado:
Visitas Artículo 515 |
Visitas PDF 199
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